童声讲述红色故事——探访恩阳古镇“红领巾”讲解员团队

　　当红色古镇遇上“红领巾”，会碰撞出怎样的“火花”？这不，在恩阳古镇，就有一支“红领巾”讲解员队伍。这支队伍自2022年以来，以“弘扬红色文化，争当魅力红领巾讲解员”为主题，通过“走进恩阳古镇、了解恩阳古镇、宣传恩阳古镇”三个阶段，让红色文化在学生心中落地生根。4月11日，记者前往恩阳古镇，了解这支“红领巾”讲解员队伍传播红色文化的故事。

　　走进古镇

　　这里有支“红领巾”讲解员团队

　　2022年春季学期以来，恩阳区第一小学的老师们就在为一件教学以外的事情忙碌着。据该校教师卢秋香介绍，为给来恩阳古镇旅游的游客提供讲解服务，同时弘扬红色文化，培养学生的讲解能力，学校专门成立了“红领巾”讲解员团队，成员由四至六年级少先队员构成。“我们与恩阳古镇非物质文化遗产中心合作，为‘红领巾’讲解员搭建讲解、服务、锻炼平台，并根据实际情况，不定时安排‘红领巾’讲解员到古镇为游客提供服务。”卢秋香说。

　　据介绍，成立“红领巾”讲解员团队，第一阶段是选拔讲解员。学校通过学生自愿报名、老师推荐、现场筛选等方式，确定“红领巾讲解团”小组成员。对学生的语言表达、姿势体态、临场应变能力等综合素质提出要求，同学们也会为加入“红领巾讲解团”主动学习专业知识，不断更新知识储备。第二阶段是确定讲解路线。为了让讲解内容更准确，带队老师借助古镇游览图，边走边向当地居民了解红色景点，最终根据学校地理位置的实际情况确定讲解红色故事的往返线路。

　　“例如，在上周三的活动中，我们的线路就是从米仓古道第一镇牌坊出发，途经大石坎—六路围剿石刻标语—恩阳县交通局旧址—恩阳县苏维埃政府旧址—恩阳县委员会旧址—恩阳县财政委员会旧址—红军经理处旧址，一直到巴中文化创意产业园结束。”卢秋香介绍，大家会主动分小组，每个小组的学生轮流讲解。

　　记者了解到，为让“红领巾”讲解员们掌握的解说词更准确、规范，讲出更有质量的内容，学校校长、副校长带领“红领巾”讲解员走访古镇居民，了解红色故事及人物事迹；走访文旅部门、古镇管委会等单位，请教并收集讲解素材。

　　成立过程中，学校老师和“红领巾”讲解员的付出不少。“孩子们常常利用周末休息或课余时间，翻阅本地有关历史文献，探寻古镇文化内涵。”卢秋香说，老师们也会查阅相关资料，让同学们参与对资料的筛选和整理，写出具有儿童视角、适合儿童讲解的解说词。

　　讲述古镇

　　红色文化传播有声有色

　　“各位叔叔阿姨，你们好！欢迎来到有‘露天红色博物馆’‘米仓古道第一镇’之称的恩阳古镇。我是‘红领巾’讲解员朱一鸣。”“恩阳古镇历史悠久，迄今为止已有1490余年历史，有众多红军文化、巴文化、米仓古道文化的遗存遗址……”“大家眼前的这座建筑就是‘江西会馆’——万寿宫，始建于清朝道光年间……”4月3日下午，每到一处，“红领巾”讲解员朱一鸣都会向游客介绍古镇看点。

　　作为一名学校选拔的“红领巾”讲解员，朱一鸣十分珍惜这样的学习机会。“学校邀请古镇管委会的专业讲解员对我们进行指导和培训，让我在讲解中做到语气、语速恰当，应变能力良好。”朱一鸣说，参加“红领巾”讲解员活动，不仅提升了人际交往能力，更让他明白团队协作的重要性。

　　“除了参加学校每周三和周五下午举行的活动外，寒暑假期间，我们也会自愿走进恩阳古镇讲解红色故事。根据红色文化路线图，在恩阳古镇一日游，制作红色文化游览路线图和红色事迹手抄报、书签等。”“红领巾”讲解员叶家乐说。

　　卢秋香介绍，恩阳区的一些单位、机构有参观活动，也会邀请孩子们讲解。“学校会根据实际情况，制定路线图和讲解词，鼓励孩子们参加义务讲解。”

　　“我很荣幸成为一名‘红领巾’讲解员，这样的实践活动不仅能提高我们自身的表达和沟通能力，同时也促进我们更深入地了解我们的成长之地——恩阳古镇的历史和文化，更好地宣传和展示我们美丽的古镇。”“红领巾”讲解员张月说。

　　通过一次次实践活动，“红领巾”讲解员把恩阳古镇的自然景观和底蕴深厚的红色文化、革命故事、人文轶事等介绍给广大游客和学校同学，传承红色精神、浸润红色文化。此外，学校也借此把少先队员培养成“感党恩、听党话、跟党走”的时代新人，让红色精神、革命薪火代代相传。

　　目前，该校“红领巾”讲解员已为相关单位、广大市民、校内外学生、外来游客等开展讲解服务近30次，成为古镇一道靓丽风景。（牟柯）