三尺讲台谱华章——记南江县实验小学副校长陈丽琼

　　陈丽琼

　　2001年1月参加工作，2002年5月加入中国共产党。四川教育学院教育管理专业毕业，本科学历，高级教师。现任南江县实验小学副校长，巴中市教育学会小学数学专委会副理事长、国培专家库核心成员。

　　无论在山区小学还是城区学校，无论课内还是课外，陈丽琼都以一名优秀教师的标准严格要求自己，工作时兢兢业业、教学中精益求精、生活里严谨自律，23年一如既往爱生如子、爱校如家，始终怀着对教育的情和对学生的爱躬耕于三尺讲台。

　　教好书育好人促进学生身心双修

　　通过多年在教学过程中的磨练，陈丽琼对新课程理念理解深刻、掌握扎实、运用熟练，能够灵活地、创造性地使用教材，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

　　她着力智慧课堂建设，减轻学生学习负担，推行的分享式教学初见成效；善于运用生活情境开展数学教学，让学生在习得知识的同时获得技能，学会并习惯用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，从而获得终身发展的必备品质和关键能力。

　　如何实施分享式教学？陈丽琼介绍，首先通过固定的口令增强学生分享的仪式感，其次让学生从模仿老师讲解一道题开始，引导学生走上讲台，最后通过积累印章、笑脸等奖励的“连环套”激励方式延续学生分享的热情。通过分享式教学让一部分学生先“富”起来，然后带动其他学生，从而提升班级整体素养。

　　“作为教师，不仅要教好书，更要育好人，注重学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，建立良师益友型的师生关系，不放弃任何一个学生，通过活动育人，让学生身心双修。”陈丽琼说。

　　在日常教学、管理中，陈丽琼以“我们的节日”“红领巾心向党”等主题队会和《生活·生态与安全》课为载体，开展品格教育和心理健康教育，让学生的心灵美起来；将德育与艺术教育相结合，组织学生参加艺术节、才艺展示，以艺辅德，让学生的言行雅起来；组织学生参加阳光体育大课间，保证每天1小时的锻炼时间，让学生的身体更健康；协同家校共育，推行开放课堂，组建“家长义工”队伍，开展“家长义教”、普法教育和校外综合实践活动，让学生的视野开阔起来。

　　从事教学工作23年来，陈丽琼送走5届毕业班，所带班级班风正、学风浓、习惯良好，家校共育效果突出，实践成果在同行中推广，指导的学生在各项技能测评和竞赛中获奖50余人次。

　　勤学习爱钻研发挥引导示范作用

　　“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，在科研兴教的当下，时代呼唤反思型、研究型教师。

　　作为一名青年教师，陈丽琼在教学过程中潜心钻研，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自觉学习、技能自觉修炼，广泛汲取营养，捕捉前沿信息，拓宽教学思路，转变教育观念。课后，她及时进行反思总结，丰富教学方法，提高育人技能。

　　一路耕耘，一路收获，陈丽琼累计有20多篇经验文章在各级刊物发表或获奖，70项课题研究获省市县一、二、三等奖，多次参加赛课获市县一、二等奖，被评为县“骨干教师”“小学数学学科带头人”“新时代首批学术领导人才”。

　　陈丽琼还充分发挥骨干教师的引导示范作用，履行学科带头人的工作职责，带领数学组教师钻研教材、讨论教学，尝试革新教法，并不断总结推广好的做法、经验，使学科教学整体推进、同步向上。每学年，她组织教研活动20次以上，听评课达70节。同时，组织开展送教下乡、中青老年教师赛课、技能竞赛、读书交流等活动，提高教师的教学技能。近年来，她累计专题开展讲座近20次、上示范课10余次，指导10余名青年教师赛课获省市县一、二等奖。个人先后获全国普法教育“优秀辅导员”、省科技教育活动“优秀辅导员”等荣誉称号，被评为南江县“师德标兵”“优秀共产党员”“三八红旗手”“优秀校长”，巴中市“优秀教师”等。

　　“23年来，行走于教学、教研、学习之间，我真切地感受到教师职业的神圣和伟大，也体会到当老师的幸福和快乐。今后，我将把这些收获转化为坚守教书育人初心、努力工作的动力，向更高的目标迈进，并为此奋斗一生。”陈丽琼说。（王佳彬）